Программа развития "Культурный код гимназии: традиции, инновации и перспективы"
Программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения гимназии № 174 имени Л.Я. Драпкина на 2026-2030 годы под названием «Культурный код гимназии: традиции, инновации и перспективы» является стратегическим документом, устанавливающим целевые ориентиры и приоритетные векторы развития общего образования.
Цель программы заключается в формировании целостной образовательно-развивающей среды, основанной на традиционных российских духовно-нравственных ценностях, для становления гармонично развитой личности обучающегося.
Основные направления реализации включают системное развитие гимназии как центра социокультурного пространства, создание условий для профессионального роста педагогов, формирование среды равного доступа к качественному образованию, укрепление инновационных позиций учреждения и развитие эффективного взаимодействия с социальными партнерами.
Целевые показатели программы предусматривают охват 90% обучающихся дополнительным образованием, повышение доли педагогов, использующих современные технологии до 85%, обеспечение 100% участия учеников в формировании традиционных ценностей, а также создание эффективной системы поддержки всех категорий учащихся.
Финансирование программы планируется осуществлять за счет бюджетных (141 516,1 тыс. руб.) и внебюджетных (1 150 тыс. руб.) средств, общий объем финансирования составляет 279 671,2 тыс. руб.
Программа направлена на решение актуальных задач современного образования: формирование ценностных ориентиров, обеспечение качества образования, развитие профессионального потенциала педагогов и создание современной образовательной среды.
Общегимназический конкурс профессионального мастерства
01.04.2022
Главной целью конкурса является стимулирование инновационной деятельности педагогов и создание копилки эффективных методических приемов.
Важным результатом конкурса стало методическое пособие "Методические материалы педагогов - участников смотра-конкурса "Мой эффективный методический прием".
Подробности - по ссылке
29.08.2022
В разделе представлены результаты работы творческой проблемной группы "Формирующее оценивание": приемы, технологии, методические рекомендации.
Просмотров всего: , сегодня: