Основная программа профессионального обучения. Программа профессиональной подготовки по должности служащего 20434 "Вожатый"

Основная программа профессионального обучения_ППП по должности служащего 20434 ВОЖАТЫЙ Документ подписан электронной подписью Серийный номер 133600552358087161194895262509558337786447861718 Директор/Заведующий Ивлева Ирина Валерьевна Дата подписания документа 08.11.2024 09:34:14 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Уровень образования

Дополнительное профессиональное образование

Формы обучения

Очная

Нормативный срок обучения

68 часов

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩЕГО 20434 ВОЖАТЫЙ

Программа предназначена для профессиональной подготовки вожатых, ориентирована на обновление содержания педагогического образования на современном этапе развития общества и содействует повышению качества подготовки специалиста, способного к гибкому и мобильному построению профессиональной деятельности, сотрудничеству с детским коллективом.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа.Вожатый.RU Документ подписан электронной подписью Серийный номер 133600552358087161194895262509558337786447861718 Директор/Заведующий Ивлева Ирина Валерьевна Дата подписания документа 08.11.2024 09:34:34 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Практики

Практика в летнем оздоровительном лагере на базе гимназии

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Интернет-ресурсы:

1. Алеева, Ю. В. Подготовка профессионального вожатого в парадигме современного стандарта специалиста / Ю. В. Алеева // Мир науки, культуры, образования. - 2020. - № 2 (81). - С. 205-207. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42837032

2. Борисова, М. М. Конфликтные ситуации в детском оздоровительном лагере и пути их разрешения / М. М. Борисова, Е. В. Щербакова, Т. Н. Щербакова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2019. - Т. 8, № 4 (29). С33-36. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41470269

3. Владимирова, Т. Н. Проблемы и перспективы подготовки современных вожатых / Т. Н. Владимирова, Н. Ю. Лесконог, А. С. Огнев // Педагогика и психология образования. - 2019. - № 4. - С. 82-94. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42481749

4. Вайндорф-Сысоева, М. Е. Организация летнего отдыха детей и подростков: учебное пособие для вузов / М. Е. Вайндорф-Сысоева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: Издательство Юрайт, 2023. - 166 с. - (Высшее образование). - Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/513038

5. Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий // http://vcht.center

6. Доценко, И. Г. Как обеспечить образовательную миссию ДОЛ: проектирование и реализация смены / И. Г. Доценко // Народное образование. - 2021. - № 2 (1485). - С. 105-117. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45795298

7. Лесконог, Н. Ю. Верность традициям - открытость инновациям: об опыте подготовки вожатых в деятельности федерального координационного центра по подготовке и сопровождению вожатских кадров МПГУ / Н. Ю. Лесконог, Л. Ф. Шаламова //Народное образование. - 2021. - № 2 (1485). - С. 47-54. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45795292

8. Фришман, И. И. Игровые педагогические технологии для подготовки вожатых / И. И. Фришман // Народное образование. - 2021. - № 2 (1485). - С. 174-182. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45795307

9. Учебно-методический кабинет: летний лагерь. https://ped-kopilka.ru/letnii-lager/